Videoinsight® Rooms in Reparto Ospedaliero
25 Marzo 2014, RAI IsoRadio – Il Metodo Videoinsight®
Maria Laura Veneziano intervista Rebecca Russo
La Fondazione Videoinsight®, nell’ottica di integrare cultura e salute, attiva nelle Istituzioni della salute e della cura – nazionali e internazionali, pubbliche e private – innovative “Videoinsight® Rooms”: stanze per la visione di video d’artista ad Alto Impatto Videoinsight®.
L’iniziativa ha finalità di prevenzione del disagio e di promozione del benessere psicofisico.
E’ rivolta alle risorse umane dell’Ospedale: pazienti degenti e trattati in day hospital, famiglie dei pazienti, ospiti, operatori sanitari, medici.
In orari stabiliti, con libero accesso, chi desidera può fruire della visione del video d’arte e interagire con il prodotto artistico secondo il Concept Videoinsight® selezionando da un menù la tematica psicologica preferenziale, sulla base dei bisogni psicologici soggettivi.
Tutti i video mostrati sono tratti dalla Collezione Videoinsight®.
Il 20 Settembre 2013 è stata attivata la Prima Videoinsight® Room negli Istituti Ortopedici Rizzoli di Bologna.
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Sono in corso di attivazione le prime Videoinsight® Rooms Internazionali
Istituti Ortopedici Rizzoli: Ricerca VIDEO-ACL
Nel Gennaio 2012 Rebecca Russo ha introdotto il Metodo Videoinsight® nell’ambito di una Ricerca Sperimentale di durata annuale, regolarmente approvata dal Comitato Etico istituzionale, svolta in ambito medico con il massimo rigore secondo i canoni dei protocolli internazionali della Comunità Scientifica presso gli Istituti Ortopedici Rizzoli di Bologna (“Ricerca VIDEO-ACL“). Il titolo dello studio è stato: “L’utilizzo del Metodo Videoinsight® per migliorare il recupero fisico dopo l’intervento di ricostruzione del legamento crociato anteriore del ginocchio”. La sperimentazione è stata condotta in collaborazione con l’equipe del Prof. Maurilio Marcacci e del Prof. Stefano Zaffagnini.
Nello specifico Rebecca Russo ha mostrato 16 video d’artista scelti e valutati ad Alto e Basso Impatto Videoinsight® a 100 pazienti adulti sottoposti a trattamento riabilitativo e fisioterapico. L’obiettivo è stato la valutazione dell’efficacia del Metodo Videoinsight® sul miglioramento del recupero funzionale dei pazienti nel periodo di riabilitazione dopo l’intervento di ricostruzione di legamento crociato anteriore (ACL) del ginocchio.
Per la prima volta l’arte contemporanea è stata impiegata con queste innovative modalità in ambito medico, cioè come supporto alla riabilitazione.
I risultati della ricerca sono significativi e sono stati pubblicati su bollettini medici ufficiali e riviste scientifiche internazionali dal Gennaio 2013.
L’applicazione del Metodo Videoinsight® in ambito medico continua…
IsoRadio – 25 Febbraio – Intervista al Prof. Stefano Zaffagnini a cura di Maria Pia Veneziano
sul sito www.stefanozaffagnini.it sezione Video dal min. 9,51
TechnoGym Wellness Center
Nel 2013 la Fondazione Videoinsight® ha incominciato ad applicare il Metodo Videoinsight® nella Formazione Aziendale.
La prima sperimentazione si è svolta il 24 aprile 2013 presso il TechnoGym Wellness Center di Cesena.
Rebecca Russo, ha sperimentato il nuovo Concept Videoinsight® per la Formazione Aziendale (2013), mostrando cinque Video d’Artista a un Gruppo scelto di Managers con differenti competenze e professionalità.
L’iniziativa è stata preceduta da due incontri preparatori con il Direttore Scientifico di TechnoGym Silvano Zanuso.
TechnoGym potra’ applicare il Metodo Videoinsight® esclusivamente con la partecipazione e la supervisione di Rebecca Russo.
Master UniFe ‘Prevenzione e Salute’, Ferrara
Rebecca Russo svolge lezioni di Videoinsight® presso il Dipartimento di Scienze Mediche nel Master di Primo Livello UniFe di Ferrara ‘Prevenzione e Salute: focus sul rischio cardiovascolare’, diretto dal Prof. Roberto Ferrari.
Videoinsight® Rooms
Il Progetto Videoinsight® Room, a partire dal mese di Settembre 2013, ha avviato le prime sperimentazioni in campo ospedaliero Italiano e Internazionale. Sono stati selezionati tredici video d’artista dalla collezione della psicoterapeuta Rebecca Russo, ideatrice del Metodo Videoinsight. Tra gli autori presentati nelle strutture di cura e prevenzione: Sissi, Marzia Migliora, Beatrix Millar, Michael Fliri, Shana Moulton, Vladimir Logutov, Sophie Whettnall, Petra Lindholm, Vlatka Horvat, Victor Alimpiev.
Nell’ottica di integrare cultura e salute e con finalità di promozione del benessere psicofisico, la Fondazione Videoinsight® ha, così, allestito innovative “VIDEOINSIGHT® ROOMS” presso le Istituzioni nazionali e internazionali, pubbliche e private, della salute, del lavoro e della formazione: stanze destinate alla visione di video d’arte contemporanea, selezionati secondo esigenze e potenzialità.
Scrive Rebecca Russo, ideatrice dell’iniziativa: “Con le Videoinsight® Rooms e con l’attivazione di Videoinsight® Corners all’interno dei Pronto Soccorso di alcuni Ospedali Italiani, la Fondazione Arte Scienza Videoinsight® intende riportare l’arte nella vita laddove c’è più bisogno: nella società, nel mondo del lavoro, negli ospedali, nei luoghi della prevenzione, nella quotidianità.
Perché l’Arte è di tutti e per tutti e può essere la via per cambiare e migliorare la qualità della vita… Con questi presupposti, la Fondazione continuerà la ricerca in ambito medico relativamente all’Applicazione del Metodo nella diagnosi, nella terapia, nella riabilitazione; introdurrà l’approccio Videoinsight® nei contesti della prevenzione, della formazione, dell’orientamento psico-attitudinale, della scuola; sperimenterà la propria introduzione nel mondo del lavoro e delle organizzazioni sociali; porterà l’Arte Contemporanea negli ambienti ospedalieri”.
L’iniziativa sarà rivolta alle risorse umane. In orari stabiliti, con libero accesso, chi desidererà potrà fruire della visione del video d’arte e interagire con il prodotto artistico secondo il Concept Videoinsight® selezionando da un menù la tematica psicologica preferenziale, sulla base dei bisogni psicologici soggettivi. Tutti i video mostrati saranno tratti dalla Videoinsight® Collection.